Silent Writing
Worum geht es hier?
„Silent Writing“ ist eine Methode der Liberating Structures, bei der alle Beteiligten zunächst in Ruhe ihre Gedanken, Ideen oder Fragen zu einem bestimmten Thema notieren. Erst danach erfolgt ein Austausch, entweder in Kleingruppen oder im Plenum. Dadurch wird sichergestellt, dass alle die Möglichkeit haben, ihre Perspektiven zu entwickeln und einzubringen.
Was kannst du damit machen?
Silent Writing eignet sich hervorragend, um Diskussionen oder Gruppenarbeiten strukturierter und effektiver zu gestalten. Hier einige Beispiele:
- **Problemlösung in der Gruppe:** Bevor eine Herausforderung im Plenum diskutiert wird, notieren alle ihre Lösungsansätze oder Fragen. So gehen die Schüler*innen besser vorbereitet in die Diskussion.
- **Ideenfindung:** Bei kreativen Prozessen wie Brainstorming können alle ihre Gedanken zu einer Fragestellung (z. B. „Wie können wir den Schulalltag nachhaltiger gestalten?“) aufschreiben, bevor sie diese in der Gruppe vorstellen.
- **Diskussion vorbereiten:** Vor einer kontroversen Diskussion (z. B. zu einem politischen oder ethischen Thema) notieren die Schüler*innen ihre Meinungen und Argumente, um eine fundierte Basis für den Austausch zu schaffen.
- **Reflexion von Lerninhalten:** Nach einem Unterrichtsblock schreiben die Schüler*innen auf, was sie verstanden haben, welche Fragen sie noch haben oder welche Inhalte sie besonders interessant fanden.
- **Gemeinsame Entscheidungsfindung:** Silent Writing kann auch genutzt werden, um Vorschläge oder Kriterien für eine Entscheidung (z. B. Wahl eines Projektthemas) vorzubereiten.
Optional kann Silent Writing erweitert werden: Nach der individuellen Schreibphase tauschen sich die Schüler*innen zunächst mit einer Sitznachbarin oder einem Sitznachbarn bzw. in einer Breakout-Session aus, bevor die Ideen in der gesamten Gruppe zusammengetragen werden.
Warum ist Silent Writing sinnvoll?
Die Methode bietet viele Vorteile, die sowohl den individuellen Lernprozess als auch die Gruppenarbeit bereichern:
- **Chancengleichheit:** Jede Person hat die Möglichkeit, ihre Gedanken zu äußern – auch jene, die sich in großen Gruppen weniger wohl fühlen.
- **Tiefere Reflexion:** Durch die ruhige Schreibphase können Ideen besser durchdacht und formuliert werden.
- **Effiziente Diskussionen:** Da alle vorbereitet in den Austausch gehen, verlaufen Diskussionen strukturierter und zielgerichteter.
- **Förderung von Eigenverantwortung:** Die Schüler*innen übernehmen Verantwortung für ihren Beitrag und entwickeln ihre Ideen selbstständig.