Was ist Internetkompetenz?
In einer Kultur der Digitalität benötigen wir andere Kompetenzen als im Buchdruckzeitalter. Speziell mit Blick auf den Umgang mit dem Internet finde ich vier Kompetenzen entscheidend:
- Lernende können mit Überfluss umgehen: Im Internet gibt es viel mehr Informationen, als ein Mensch jemals lernen können wird. Wie können Kinder auswählen? Wie können wir sie dabei unterstützen?
- Lernende können sich mit anderen austauschen und gemeinsam denken: Komplexe Herausforderungen können nur gemeinsam gelöst werden. Wie lehren wir Kollaboration?
- Lernende können Informationen einordnen und sich ihre eigene Position bilden: Im Internet gibt es nicht nur gute Informationen, sondern auch bewusste Fehldarstellungen. Wie können wir Schüler*innen dabei unterstützen, gefundene Informationen zu kontextualisieren.
- Lernende können Ideen und Ergebnisse kommunizieren und teilen: Handlungsfähigkeit in einer digitalisierten Gesellschaft bedeutet, dass man auch online wirkungsmächtig kommunizieren kann. Wie können wir Schüler*innen dabei unterstützen?
Gute Bildung bedeutet, dass alle Kinder dabei unterstützt und begleitet werden, diese Kompetenzen zu entwickeln.