KI-Fortbildungstage des Martin Luther Gymnasiums Eisenach im Januar 2026

Praktische Impulse zum Ausprobieren und zur Reflexion

Kontra-intuitive KI-Nutzung

Hier sind drei kontra-intuitive Zugänge zur Interaktion mit KI-Sprachmodelle, die dabei als Resonanz- statt als Antwortmaschine eingeordnet werden. Selbstbestimmtes und vertieftes Lernen kommt anstelle von Abkürzung und Automatisierung in den Fokus.

Am besten erkundest du diese Möglichkeiten gemeinsam mit Kolleg*innen. Leitfragen können dabei sein: Wie erleben wir selbst das Lernen in dieser Form? Was bedeutet das für unseren pädagogischen Kontext? Wie können wir diesen gestalten?